试题

题目:
(2011·潘集区模拟)小华总结两年来所做的物理探究实验发现:
青果学院
甲 探究摩擦力与什么因素有关  乙 探究动能的大小与什么因素有关
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:甲实验让木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
运动距离
运动距离
反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用
控制变量法
控制变量法
法.
如:甲实验研究压力与滑动摩擦力的关系时,改变压力大小,保持接触面粗糙程度不变;乙实验研究速度与动能之间的关系时,使用同一小球从不同高度落下.
答案
匀速直线

运动距离

控制变量法

解:(1)甲实验让木块在水平面上做匀速直线运动,拉力与摩擦力才是一对平衡力,大小相等;
乙实验中小球动能的大小是通过推动物块做功的多少体现的,即通过物块B运动距离来体现;
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
故答案为:(1)匀速直线;运动距离;(2)控制变量法.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;探究影响物体动能大小的因素.
(1)根据二力平衡条件及转换法的思想进行分析,在测摩擦力实验中为使拉力与摩擦力平衡,需拉动木块做匀速直线运动;小球动能大小则通过其对外做功的多少变现出来;
(2)要研究物理量与多个量的关系,需要采用控制变量法.
此题通过两个实验的测量要求考查了对二力平衡条件及控制变量法的掌握,这两个知识经常在力学实验中用到.
探究型实验综合题.
找相似题