题目:
九年级(1)班的同学学习了功率知识后,要组织一次“比一比谁上楼功率大”的比赛.
(1)假如你是组织者,你将如何比较同学上楼时的功率,说出你的方案:
让体重相同的同学爬上相同的楼层,比较他们所用时间的多少;或让同学用相同的时间爬楼,比较上楼的高度与体重乘积的大小
让体重相同的同学爬上相同的楼层,比较他们所用时间的多少;或让同学用相同的时间爬楼,比较上楼的高度与体重乘积的大小
(2)如果要估测出同学的功率大小,需要测量的物理量有:
同学体重(m)、上楼的高度(h)、上楼所用时间(t)
同学体重(m)、上楼的高度(h)、上楼所用时间(t)
(同时用字母表示这些要测量的物理量);应用的测量工具分别是:
磅秤、卷尺、秒表
磅秤、卷尺、秒表
.
(3)针对实验中要测量的物理量,请你设计一个能记录实验数据的表格:
(4)用测出的物理量写出计算功率的表达式:
.
答案
让体重相同的同学爬上相同的楼层,比较他们所用时间的多少;或让同学用相同的时间爬楼,比较上楼的高度与体重乘积的大小
同学体重(m)、上楼的高度(h)、上楼所用时间(t)
磅秤、卷尺、秒表
解;(1)上楼是克服自身重力做功,功等于自身重力和楼高的乘积.比较做功快慢的方法:让体重相同的同学爬上相同的楼层,比较他们所用时间的多少;或让同学用相同的时间爬楼,比较上楼的高度与体重乘积的大小.
故答案为:让体重相同的同学爬上相同的楼层,比较他们所用时间的多少;或让同学用相同的时间爬楼,比较上楼的高度与体重乘积的大小.
(2)根据功率的计算公式:
P=可知需要测量的物理量由:同学体重(m)、上楼的高度(h)、上楼.所用时间(t)
质量用磅秤测量,用卷尺测楼高,用秒表测登楼时间.
故答案为:同学体重(m)、上楼的高度(h)、上楼所用时间(t);磅秤、刻度尺、秒表.
(3)实验数据记录表格应包含:体重、楼高、上楼时间、功率.
(4)功率的计算表达式:
P=故答案为;
P=.