试题

题目:
贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:
贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”
晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.
他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后
老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.
贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.
根据上面的内容,回答下列问题:
(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的
控制变量
控制变量
法.
(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是
体重
体重
爬杆所用的时间
爬杆所用的时间

(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是
50
50
W.
答案
控制变量

体重

爬杆所用的时间

50

解:(1)两人爬同一根杆,且都爬到杆顶是为了控制上升的高度相同,即采用了控制变量法;
(2)根据P=
W
t
=
Gh
t
可知,他们需要测量的物理量是两位同学的体重和爬杆所用的时间;
(3)晶晶爬杆的实际功率:
P=
W
t
=
Gh
t
=
600N×5m
60s
=50W.
故答案为:
(1)控制变量;
(2)体重;爬杆所用的时间;
(3)50.
考点梳理
功率的测量实验;功率的计算.
(1)爬杆就是克服自身的重力做功,爬杆功率等于做的功和所用时间的比值,都爬上同一个杆端顶,是为了控制上升的高度相同;
(2)根据P=
W
t
=
Gh
t
确定他们需要测量的物理量,并求出晶晶爬杆的实际功率.
本题考查了功率的测量和计算,知道该实验的原理是关键.
计算题;实验题;探究型实验综合题.
找相似题