试题

题目：
（2013·青岛）下列知识结构中，正确的是（　　）



答案
B,C,D
解：A、变滑动为滚动是减小摩擦；变滚动为滑动是增大摩擦，故A错误；
B、定滑轮可以改变力的方向，但不省力；动滑轮省一半的力，但不能改变力的方向；故B正确；
C、固态时，分子的间隔最小，分子在平衡位置附近做无规则运动；
液体时，分子间隔较大，振动和移动；
气态时，分子的间隔最大，除碰撞外均做匀速直线运动；
故C正确；
D、蒸发：是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象．
沸腾：是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象．故D正确．
故选BCD．
考点梳理
增大或减小摩擦的方法；汽化及汽化吸热的特点；物态的微观模型及特点；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．
（1）增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度以及变滚动为滑动；
减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面分离、变滑动为滚动；
（2）定滑轮可以改变力的方向，但不省力；动滑轮省一半的力，但不能改变力的方向；
（3）分子间的间隔与状态有关，气态时，分子间的间隔最大；固体时，分子间的间隔最小；
（4）蒸发：是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象．
沸腾：是一种在一定温度下、在液体内部和表面同时发生的、剧烈的汽化现象．
此题考查了增大或减小摩擦的方法、分子间隔与状态的关系、定滑轮与动滑轮的区别、蒸发和沸腾的异同，涉及的知识点较多，在学习中要认真分析和比较．
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