试题

题目:
(2011·卢湾区二模)小亮同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起相同的钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,根据要求填写相关内容.
青果学院
①由图的研究过程可知:小亮正在研究使用定滑轮时,
所用拉力的大小
所用拉力的大小
拉力方向
拉力方向
的关系.
②由图的研究过程可归纳得出的初步结论:
所用拉力的大小与拉力方向无关
所用拉力的大小与拉力方向无关

答案
所用拉力的大小

拉力方向

所用拉力的大小与拉力方向无关

解:从图中可看出,a、b、c三种情况,每次拉力的方向都不相同.可见小亮在实验过程中不断改变拉力的方向,观察测力计的示数变化情况.所以小亮是在探究所用拉力的大小与拉力方向的关系.
困为定滑轮的实质是一个等臂杠杆,不能省力,所以虽然拉力方向变了,但力的大小不会改变.
故答案为p:①所用拉力的大小、拉力方向.②所用拉力的大小与拉力方向无关.
考点梳理
定滑轮及其工作特点.
本题从控制变量的角度分析,从图中可看出,a、b、c三种情况,每次拉力的方向都不相同.可以判断出小亮探究的问题.
根据定滑轮的实质是一个等臂杠杆,不能省力.可得到结论.
本题运用了控制变量法的探究方法,需要从图中找到变量是哪一个,才能知道探究的问题.
探究题;控制变量法.
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