试题

题目：
青果学院在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向
左
左
调，直到杠杆在水平位置平衡为止．
（2）如图所示某同学只进行了一次正确的实验操作，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm该同学根据这些数据能否得出探究结论？
不能
不能
．理由是：
只有一组实验数据得到的实验结论不具有普遍性
只有一组实验数据得到的实验结论不具有普遍性
．
答案
左

不能

只有一组实验数据得到的实验结论不具有普遍性

解：（1）调节杠杆在水平位置平衡时，杠杆右端下沉，左端上翘，平衡螺母向上翘的左端移动．
（2）只有一组实验数据，总结实验结论很具有偶然性，要进行多次实验，通过多组数据总结实验结论，使实验结论具有普遍性．
故答案为：（1）左；（2）不能；只有一组实验数据得到的实验结论不具有普遍性．
考点梳理
探究杠杆的平衡条件实验．
（1）调节杠杆平衡时，无论左端还是右端的平衡螺母都向上翘的一端移动．
（2）初中物理用实验探究物理问题时要进行多次实验，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．
调节杠杆在水平位置平衡和调节天平横梁平衡操作方法是相同的，都是把平衡螺母向上翘的一端移动．
探究型实验综合题．
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