试题

题目:
青果学院在探究“杠杆平衡条件”的实验中.
(1)实验前没有挂钩码时,若杠杆左端下倾,则应将右端的平衡螺母向
调节,使杠杆在水平位置平衡,实验前使杠杆水平平衡的目的是
消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,便于直接从杠杆上读出力臂
消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,便于直接从杠杆上读出力臂

(2)实验中,用图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式.这主要是因为该种方式
D
D

A.一个人无法独立操作   B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合     D.力和力臂数目过多
(3)图中,不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第
2
2
格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍可以水平平衡.
(4)有一组同学通过实验获得了如下数据:
动力 动力臂 阻力 阻力臂
4N 5cm 5N 4cm
于是他们认为杠杆的平衡条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂.你认为他们的实验存在的问题是
没有多次实验寻求普遍规律;单位不同的两个物理量不能相加
没有多次实验寻求普遍规律;单位不同的两个物理量不能相加

答案

消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,便于直接从杠杆上读出力臂

D

2

没有多次实验寻求普遍规律;单位不同的两个物理量不能相加

解:(1)杠杆不在水平位置平衡,左端向下倾斜,则重心应向右移动,故应将右端的平衡螺母向右调节;实验前使杠杆在水平位置平衡,其目的是杠杆的重心恰好通过支点,消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,同时便于直接从杠杆上读出力臂;
(2)实验中,如图所示的方式悬挂钩码,杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果,采用这种方式是不妥当的.这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多.
(3)由杠杆平衡条件,要使杠杆平衡,右边两个钩码挂3格处,左边应三个钩码挂2格处,故左边第2格处钩码不动,将1、3格处的钩码移到它的下方.
(4)存在的问题有:
①他们只从一次实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出,这样才能有效地避免实验结果偶然性出现.
②因力和力臂是单位不同的两个物理量,故不能相加.
故答案为:(1)右;消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,便于直接从杠杆上读出力臂;(2)D;(3)2;(4)没有多次实验寻求普遍规律;单位不同的两个物理量不能相加.
考点梳理
探究杠杆的平衡条件实验.
(1)杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂(重力的方向跟杠杆垂直),同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响,因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡;
(2)在初中阶段,探究杠杆平衡条件的实验,作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力,不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡;
(3)由杠杆平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,判断出右边两个钩码挂3格处时,左边三个钩码应挂几格处;
(4)要想验证猜想“杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂””是否正确应通过多次实验,防止偶然性.
在探究杠杆平衡条件时,杠杆的重心应调到支点上,使其不影响两边力与力臂的乘积相等;为实验结论更令人信服,应当多做几次试验,避免实验结论的偶然性.
探究型实验综合题.
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