试题

题目:
在探究杠杆平衡条件的实验中,
(1)实验前,发现杠杆处于如图甲所示的状态,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
移动.(填“左”或“右”)
(2)上面操作使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是
避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度
避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度

(3)实验中,用如图乙所示的方式悬挂钩码,杠杆也能平衡,但采用这种方式是不妥当的.这主要是因为
D
D

A.一个人无法独立操作    B.需要使用太多的钩码
C.力臂与杠杆不重合      D.力和力臂数目过多
(4)乙图中,不改变支点右侧所挂的两个钩码及其位置,保持左侧第
2
2
格的钩码不动,将左侧另外两个钩码改挂到它的下方,杠杆仍然可以平衡.
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答案

避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度

D

2

解:(1)由图甲知,实验前没挂钩码时,发现杠杆左端上翘,则重心应向右移动,应将左端平衡螺母向左旋一些,使杠杆在水平位置平衡;
(2)使杠杆在水平位置平衡的目的有两个:一是避免杠杆重力对杠杆转动的影响;二是便于测量力臂的长度;
(3)实验中,如图所示的方式悬挂钩码,杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果,采用这种方式是不妥当的.这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多.
(4)不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置,将左侧另外两个钩码改挂到第三个钩码的下方,即左侧的力是三个钩码,根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,2G×3格=3G×n格,n=2;即保持左侧第2格的钩码不动.
故答案为:(1)右;(2)避免杠杆重力对杠杆转动的影响并且便于测量力臂的长度;(3)D;(4)2.
考点梳理
探究杠杆的平衡条件实验.
(1)杠杆倾斜时,杠杆的重心偏向杠杆下沉的一端,左、右两端的螺母(或一端的螺母)要向杠杆上翘的一端调节.
(2)实验前先要调节杠杆两端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,这是为使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响;调节好以后,仍要使杠杆在水平位置平衡,是为了便于测量力臂的长度;
(3)在初中阶段,探究杠杆平衡条件的实验,作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力,不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡.
(4)根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,进行判断右侧的力与力臂不变,左侧的三个钩码一起所挂的位置.
本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算.
探究型实验综合题.
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