试题

题目:
青果学院(2013·佛山)如图所示,晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件.请你回答下列问题:
(1)在挂钩码前,晓月发现杠杆的左端低,右端高,她将杠杆两端的螺母向
调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)接着晓月在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置.保持杠杆在水平位置平衡.其目的是:
满足平衡条件
满足平衡条件
方便测量出两个力的力臂
方便测量出两个力的力臂

(3)改变钩码数量和位置,获取三组测量数据(如下表),可以减少实验的
偶然性
偶然性
,根据表中的数据你得出杠杆平衡条件是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
,并完成下列表中的空格.
                  实验测量数据记录表
  实验
次序
动力F1/N 动力臂
L1/cm
阻力
F2/N
动力臂
L2/cm
1 2.0 5.00 1.0 10.00
2 2.0 10.00 2.0 10.00
3 3.0 10.00 2.0

答案

满足平衡条件

方便测量出两个力的力臂

偶然性

F1L1=F2L2

解:(1)由图知,右端较高,所以平衡螺母应向右调节;
(2)在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,是为了使杠杆满足平衡条件在水平位置平衡;
保持杠杆在水平位置平衡.其目的是为了便于测量力臂;
(3)在实验中,获取三组测量数据,这样可以减少实验的偶然性,并减小实验误差;
由表格中数据知,动力、动力臂的乘积等于阻力、阻力臂的乘积,可得杠杆平衡条件是:F1L1=F2L2
根据杠杆平衡条件:F1L1=F2L2
代入数据:3N×10cm=2N×L2
解得:L2=15cm
故答案为:(1)右;(2)满足平衡条件;方便测量出两个力的力臂;(3)偶然性;F1L1=F2L2
考点梳理
探究杠杆的平衡条件实验.
(1)在调节杠杆平衡时,哪端较高,平衡螺母向哪边调节;
(2)为了便于测量力臂,保持杠杆在水平位置平衡;
(3)在实验中,为了避免实验结果的偶然性,得到普遍性的规律,经常多测几组数据;
根据表格中数据分析动力、动力臂的乘积及阻力、阻力臂乘积的关系得出结论:F1L1=F2L2
根据杠杆平衡条件代入数据,便可求出动力臂的值.
此题是探究杠杆平衡实验,考查了探究杠杆平衡条件的实验过程,我们要学会设计实验、进行实验、收集实验数据、总结实验结论.
压轴题;探究型实验综合题.
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