试题

题目:
(1)如图所示,某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B,画出最省力的绕线.
青果学院
(2)如图是用钓鱼竿钓鱼的示意图,O为支点,F1为手对鱼竿的作用力,请画出:①F1的力臂l1;②鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2
青果学院
答案
解:(1)由题意知,此滑轮组要最省力且人要站在A处拉绳子,所以拉力方向向上,绳端应从动滑轮绕起,然后顺次绕过定滑轮、动滑轮.
(2)分别作出动力F1和阻力F2的作用线,从支点O向动力作用线和阻力作用线引垂线,垂线段的长度即为动力臂l1和阻力臂l2
故答案为:(1)青果学院(2)青果学院
解:(1)由题意知,此滑轮组要最省力且人要站在A处拉绳子,所以拉力方向向上,绳端应从动滑轮绕起,然后顺次绕过定滑轮、动滑轮.
(2)分别作出动力F1和阻力F2的作用线,从支点O向动力作用线和阻力作用线引垂线,垂线段的长度即为动力臂l1和阻力臂l2
故答案为:(1)青果学院(2)青果学院
考点梳理
滑轮组的设计与组装;力臂的画法.
(1)掌握滑轮组的绕线方法,此题要求最省力,所以应从动滑轮绕起,人要站在A处拉绳子,所以绳端拉力方向应向上.
(2)掌握力臂的概念,支点到力的作用线的距离,确定支点,从支点分别向动力作用线和阻力作用线引垂线,垂线段的长度即为动力臂和阻力臂.
此题主要考查了滑轮组的组装及力臂的画法.在进行滑轮组的绕线时,要根据要求确定绕线的始端或末端,然后顺次缠绕;力臂是从支点到力的作用线的距离,关键是确定支点和力的作用线.
作图题;图像综合题.
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