试题

题目:
青果学院(2013·天河区二模)(1)小静在“探究二力平衡条件”的实验中,如图所示,放手后纸片不能保持静止,原因是
纸片所受的两个拉力不在同一直线上
纸片所受的两个拉力不在同一直线上

(2)如图甲,小静用手我这两张纸,让纸平行自由下垂,在两纸的中间向下吹气,可见两纸互相靠近,以纸②为研究对象,请在图乙中将纸②在水平方向上受到的力补充完整.
青果学院
(3)图丙中纸片的宽度是
1.45
1.45
cm.
答案
纸片所受的两个拉力不在同一直线上

1.45

解:(1)由图知,线对纸片的拉力不在同一直线上,所以放手后纸片不能保持静止;
(2)纸片在水平方向还受内侧气体对其向右的压力,由于内侧气体的流速较快,所以F2小于F1,如图所示:
青果学院
(3)由图丙知,刻度尺的分度值为1mm,所以纸片的宽度为1.45cm.
故答案为:(1)纸片所受的两个拉力不在同一直线上;(2)见上图;(3)1.45.
考点梳理
二力平衡条件的应用;长度的估测;流体压强与流速的关系.
(1)平衡力满足的条件是:“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”;
(2)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大;
(3)认清刻度尺的分度值,读数,注意估读到分度值的下一位.
此题考查了二力平衡条件的应用,流体压强与流速的关系,力的示意图的画法及刻度尺的读数,考查的很全面.
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