试题

题目:
(2013·南通模拟)某兴趣小组同学对物体在空气中运动的情况展开了研究,提出了下列问题:
(1)小组同学乘车考察时,看到汽车上显示速度和路程的表盘,如图所示.汽车匀速行驶了一段时间后,表盘示数如乙图所示,则汽车行驶这段路程是
60
60
km,用的时间是
0.75
0.75
h.
青果学院
(2)如图丙所示的流线型汽车在高速行驶时,由于气流的作用,它对水平地面的压力会
减小
减小
(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(3)物体在气体或液体  中运动时,受到阻碍物体运动的力(称为流体阻力).这种阻力的大小与哪些因素有关呢?
如图丁所示,战机着陆需通过打开阻力伞来减速.兴趣小组的小明同学又对一些日常现象进行分析,提出了如下猜想:物体的正截面积(迎风面积)越大,物体所受的流体阻力就越大.
①为了验证小明的猜想,简要做法:
取一只纸锥,让其从一定高度下落,记录下落的时间;增大锥角,增大迎风面积,重复上述过程多次
取一只纸锥,让其从一定高度下落,记录下落的时间;增大锥角,增大迎风面积,重复上述过程多次

②如果小明的猜想正确,实验中观察到的现象是
迎风面积越大,下落所需的时间越长
迎风面积越大,下落所需的时间越长

答案
60

0.75

减小

取一只纸锥,让其从一定高度下落,记录下落的时间;增大锥角,增大迎风面积,重复上述过程多次

迎风面积越大,下落所需的时间越长

解:(1)指针指在80,速度的单位是km/h,所以汽车此时行驶的速度为80km/h.
右边的里程是11621km,左边的里程是11561km,所以在一段时间内,汽车行驶的路程是11621km-11561km=60km
汽车行驶的速度:v=
s
t
=
60km
80km/h
=0.75h.
故答案为:60;0.75.
(2)汽车呈流线型,汽车行驶时,汽车上方的空气流速大,下方的空气流速小,上方的压强小于下方的压强,汽车在压强差下产生向上的升力,对地面的压力减小.
故答案为:减小.
(3)采用控制变量法,①取一只纸锥,让其从一定高度下落,记录下落的时间;增大锥角,增大迎风面积,重复上述过程多次.
②实验中观察到的现象是,迎风面积越大,下落所需的时间越长.
故答案为:①取一只纸锥,让其从一定高度下落,记录下落的时间;增大锥角,增大迎风面积,重复上述过程多次.
②迎风面积越大,下落所需的时间越长.
考点梳理
速度公式及其应用;物理学方法;速度与物体运动;流体压强与流速的关系.
(1)表盘上的刻度是速度表,根据指针所指的位置读出速度;表盘下方方格内的数字是里程表,根据前后读数之差得出所走的路程.
(2)汽车制成流线型,是为了高速行驶时,产生向上的升力,减小对地面的压力,减小摩擦力.
(3)由于物体在运动过程中受到的阻力大小与多个因素有关:物体的形状、流体的种类、物体运动的速度等,因此在设计探究实验时,要利用控制变量法,探究与哪个因素的关系,就要只让这一个因素改变,其他因素都不变.
本题重点考查速度公式及其应用,贴近生活,能激发同学们的学习兴趣,体现了“从物理走向生活”的基本理念.
掌握流体压强跟流速的关系.并能解释汽车制成流线型的原因.
本题属于学生实验探究能力题,要求学生能够灵活运用控制变量法解决实际问题.
计算题;设计与制作题;控制变量法.
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