试题

题目:
要学好物理就要多动手实验.请你列举出用大塑料可乐瓶制成的三种物理实验器具,并简述制作过程及用它所演示的物理现象.
答案
解:我们从仪器的制作的角度分析,即可以将其制成简易的量杯或量筒,即用实验室已有的量筒定量地向瓶中倒入水,并刻上刻度即可;
从液体压强的角度分析,可制成液体测压强实验演示器,即在瓶的测壁不同的高度处扎等大的小孔,倒入水后,从水流的情况可以直观地反映液体内部的压强随深度的增大而增大;
从大气压的角度分析可制成演示喷雾器,即用细塑料管插入加盖的盛水可乐瓶,用手使劲捏可乐瓶,水会成雾状从细塑料管中喷出;
从力的作用效果分析,可以制成压力作用效果演示器,即可以演示力可以改变物体的形状,即当用力挤压瓶子时,瓶子会变形等均可.
故答案为:
①制作量杯 用实验室已有的量筒定量地向瓶中倒入水,并刻上刻度
②作液体侧压强实验器 在瓶的测壁不同的高度处扎等大的小孔,倒入水后,从水流的情况可以直观地反映液体内部的压强随深度的增大而增大.
③演示喷雾器 用细塑料管插入加盖的盛水可乐瓶,用手使劲捏可乐瓶,水会成雾状从细塑料管中喷出.(其他答案只要合理也是正确的)
解:我们从仪器的制作的角度分析,即可以将其制成简易的量杯或量筒,即用实验室已有的量筒定量地向瓶中倒入水,并刻上刻度即可;
从液体压强的角度分析,可制成液体测压强实验演示器,即在瓶的测壁不同的高度处扎等大的小孔,倒入水后,从水流的情况可以直观地反映液体内部的压强随深度的增大而增大;
从大气压的角度分析可制成演示喷雾器,即用细塑料管插入加盖的盛水可乐瓶,用手使劲捏可乐瓶,水会成雾状从细塑料管中喷出;
从力的作用效果分析,可以制成压力作用效果演示器,即可以演示力可以改变物体的形状,即当用力挤压瓶子时,瓶子会变形等均可.
故答案为:
①制作量杯 用实验室已有的量筒定量地向瓶中倒入水,并刻上刻度
②作液体侧压强实验器 在瓶的测壁不同的高度处扎等大的小孔,倒入水后,从水流的情况可以直观地反映液体内部的压强随深度的增大而增大.
③演示喷雾器 用细塑料管插入加盖的盛水可乐瓶,用手使劲捏可乐瓶,水会成雾状从细塑料管中喷出.(其他答案只要合理也是正确的)
考点梳理
液体的压强的特点;量筒的使用;物理学方法.
题目要求用大塑料可乐瓶制成三种实验器具,通过该器具能进行简单的物理测量或能演示出某些物理规律即可.可以从仪器的制作的角度、从演示液体压强大小、演示大气压存在等角度分析,答案不唯一,即只要符合题意就是正确的.
会根据课本中的小实验自己设计实验,本类题型是大多数学生不爱做的题型,因此希望大家克服心理障碍,不断提高自己设计实验的能力.
方法开放型;设计与制作题.
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