试题

题目:
(2008·顺义区二模)为了保护野生动物,某中学在全校所有学生中,对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查.要求每位学生只选一种自己最喜爱的动物,调查结果绘制成如下未完整的统计表和统计图,请你根据图表中提供的信息,解答以下问题:
动物名称 频数(学生人数) 频率
金丝猴
400
400
0.20
大熊猫 1000 0.50
藏羚羊 500
0.25
0.25
丹顶鹤 100 0.05
合计
2000
2000
1
青果学院
(1)请把表格和统计图分别补充完整;
(2)为了更好地保护野生动物,请你提出一条合理的建议.
答案
400

0.25

2000

解:(1)根据题意得:总人数为1000÷0.50=2000人;喜欢金丝猴人数的频数为2000×0.20=400人,喜欢藏领养的人数的频率为
500
2000
=0.25;
动物名称 频数(学生人数)   频率
 金丝猴  400  0.20
大熊猫  1000  0.50
 藏羚羊  500  0.25
 丹顶鹤  100  0.05
 合计  2000  1
青果学院青果学院
(2)合理的建议是:
①禁止乱捕滥杀野生动物.
②禁止人为破坏野生动物的生存环境.
故答案为:400,2000,0.25.
考点梳理
频数(率)分布直方图;频数(率)分布表;扇形统计图.
(1)用喜欢大熊猫的人数的频数除以喜欢大熊猫的人数的频率即可求出总人数,用总人数乘以喜欢金丝猴人数的频率即可求出喜欢金丝猴人数,再用喜欢藏领养的人数除以总人数即可得出喜欢藏领养的人数的频率;根据每一部分的频率求出所占的百分比,即可画出扇形统计图;
(2)根据题意即可提出合理的建议,如禁止乱捕滥杀野生动物等.
本题考查了频数分布直方图,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,同时还考查了频数和频率的计算.
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