题目:

在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次都从斜面顶端用不同的力推小车滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.实验结果记录在下表中.
接触面 |
小车受到的摩擦力大小 |
小车运动的距离s/cm) |
毛巾 |
大 |
18.31 |
棉布 |
较大 |
26.84 |
木板 |
小 |
|
(1)实验中有一处明显的错误,应改正为
从斜面顶端自由滑下
从斜面顶端自由滑下
.这么做的目的是
让小车运动到斜面底端时有相同的速度
让小车运动到斜面底端时有相同的速度
.这是一种物理中常用的实验方法,名称是
控制变量法
控制变量法
.
改正错误后,进行如下实验:
(2)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(3)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越小,小车前进的距离就越
远
远
.
(4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受力的作用,轨道足够长,小车将一直做
匀速直线
匀速直线
运动.
(5)结论:力不是使物体运动的原因,力是改变物体
运动状态
运动状态
的原因.
答案
从斜面顶端自由滑下
让小车运动到斜面底端时有相同的速度
控制变量法
远
匀速直线
运动状态
解:(1)为了让小车到达斜面底端具有相同的速度,则需让小车从斜面顶端自由滑下;即通过控制高度使到达斜面底端的速度相同,故该方法为控制变量法;
(2)小车有一定的长度,可以读车头对应的刻度变化,也可以读车尾对应的刻度变化.小车的车尾从零刻度开始运动,静止时车尾到达63.22cm,则小车运动的距离是63.22cm.如下表所示:
接触面 |
小车受到的摩擦力大小 |
小车运动的距离(s/cm) |
毛巾 |
大 |
18.31 |
棉布 |
较大 |
26.84 |
木板 |
小 |
63.22 |
(3)从表中数据可知,接触面从毛巾→棉布→木板,摩擦力越来越小,小车运动距离越来越长.
(4)根据实验现象,如果接触面越来越光滑,摩擦力越来越小,速度改变的越来越慢.如果接触面绝对的光滑,没有摩擦,小车的速度不会改变,永远保持匀速直线运动.
(5)由(4)小题的结论可得没有力的作用物体还能保持匀速直线运动,因此力不是使物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因.
故答案为:(1)从斜面顶端自由滑下;让小车运动到斜面底端时有相同的速度;控制变量法.
(2)63.22;
(3)远;
(4)匀速直线;
(5)运动状态.