试题

题目:
(2006·双柏县)青少年视力水平的下降已经引起全社会的关注,某校为了了解初中毕业年级500名学生的视力情况,从中抽查了一部分学生视力,通过数据处理,得到如下频率分布表和频率分布直方图:
请你根据给出的图表回答:
(1)填写频率分布表中未完成部分的数据,
(2)在这个问题中,总体是
500名学生的视力情况
500名学生的视力情况
,样本容量是
50
50

(3)在频率分布直方图中梯形ABCD的面积是
0.8
0.8

(4)请你用样本估计总体,可以得到哪些信青果学院
该校初中毕业年级学生视力在4.55~4.85的人数最多
该校初中毕业年级学生视力在4.55~4.85的人数最多
.(写一条即可)
   分组  频数  频率 
 3.95~4.25    2  0.04 
 4.25~4.55    6  0.12
 4.55~4.85    25  
4.85~5.15      
5.15~5.45     2   0.04
   合计    

答案
500名学生的视力情况

50

0.8

该校初中毕业年级学生视力在4.55~4.85的人数最多

青果学院解:(1)如图:
分组 频数 频率
3.95~4.25    2 0.04
4.25~4.55    6 0.12
4.55~4.85   25 0.5
4.85~5.15   15 0.3
5.15~5.45   2 0.04
合计   50 1.00
(2)500名学生的视力情况,50;

(3)频率分布直方图中梯形ABCD的面积=长方形ASED的面积+长方形SFCB的面积=0.5+0.3=0.8;

(4)本题答案不唯一,只要是根据频率分布表或频率分布直方图的有关信息,并且用样本估计总体所反映的结论都是合理的.例如,该校初中毕业年级学生视力在4.55~4.85的人数最多,约250人;该校初中毕业年级学生视力在5.15以上的与视力在4.25以下的人数基本相等,各有20人左右等.
考点梳理
频数(率)分布直方图;总体、个体、样本、样本容量;用样本估计总体;频数(率)分布表.
(1)根据频率的求法:可得样本容量即合计为2÷0.04=50,进而求得:要求一组的频数为15,频率为0.3;剩余一组的频率为0.5;
(2)根据样总体的定义有总体是500名学生的视力情况;又有样本容量的定义:可得样本容量是50;
(3)梯形ABCD的面积=长方形ASED的面积+长方形SFCB的面积,直接计算可得;
(4)答案不唯一,只要是用样本估计总体所反映的结论都是合理的.
本题属于统计内容,考查分析频数分布直方图和频率的求法.解本题要懂得频率分布直分图的意义,了解频率分布直分图是一种以频数为纵向指标的条形统计图.
图表型.
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