八年级(1)班在小制作评比活动中,评委会把5月1日至30日对同学们上交作品的件数按5天一组分组统计,绘制了频数分布直方图如图所示,已知从左到右个长方形的高的比为2:3:4:6:4:1第三组的频数为12,请解答下列问题:| 4 |
| 2+3+4+6+4+1 |
| 12 |
| x |
| 1 |
| 2+3+4+6+4+1 |
| x |
| 60 |
| 10 |
| 18 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
| 2+3+4+6+4+1 |
| 12 |
| x |
| 1 |
| 2+3+4+6+4+1 |
| x |
| 60 |
| 10 |
| 18 |
| 2 |
| 3 |
(2011·温州)为了支援地震灾区同学,某校开展捐书活动,九(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示,则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是( )
(2010·德州)为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中50名学生,测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图(注:15~20包括15,不包括20,以下同),请根据统计图计算成绩在20~30次的频率是( )