试题
题目:
(2012·闵行区二模)在如图所示的活动项目中,下列描述最能说明力能改变物体的运动状态的是( )
A.
用力拉弓,弓弯了
B.
用力弯锯条,锯条弯曲
C.
用力顶球,球飞出去
D.
用力撑杆,杆弯曲了
答案
C
解:A、小孩用力拉弓,弓弯了,说明力改变了物体的形状,故A不合题意;
B、用力弯锯条,锯条弯曲,也说明了力可以改变物体的形状,故B不合题意;
C、用力顶球,球飞出去,球的速度大小和方向在发生改变,故该现象说明力可以改变物体的运动状态,故C符合题意;
D、用力撑杆,杆弯曲了,说明力改变了物体的形状,故D不合题意.
故选C.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
力与运动的关系.
根据力和运动的关系来判断:力可以改变物体的形状,也可以改变物体的运动状态.
明确力的两种作用效果,注意运动状态的改变,不仅包括速度大小的改变,还包括运动方向的改变,这是解决此题的关键.
应用题.
找相似题
(2013·咸宁)如图所示,放在桌面上的茶壶处于静止状态,对于该静止的茶壶,下列说法中正确的是( )
(2013·潍坊)如图甲所示,小亮用水平力推地面上的木箱,木箱运动的v-t图象如图乙所示,则下列分析正确的是( )
(2013·泰安)如图所示,水平传送带上的物体正在向右运动,物体速度逐渐变大,分析物体受到的力有( )
(2013·台州)“鸡蛋撞地球”的实验中,实验者把装有鸡蛋的装置挂在3个气球下面,使其从三楼落下,结果鸡蛋落地时完好无损,其主要原因是减少了鸡蛋的( )
(2013·苏州)如图所示,在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球,将小球拉至A点,使细线处于拉直状态,由静止开始释放小球,不计摩擦,小球可在A、B两点间来回摆动.当小球摆到B点时,细线恰好断开,则小球将( )