试题

题目:
(2005·江西)某报社为了解读者对本社一种报纸四个版面的喜欢情况,对读者作了一次问卷调查,要求读者选出自己最喜欢的一个版面,将所得数据整理后绘制成了如下的条形统计图:
青果学院
(1)请写出从条形统计图中获得的一条信息;
(2)请根据条形统计图中的数据补全扇形统计图(要求:第二版与第三版相邻),并说明这两幅统计图各有什么特点?
(3)请你根据上述数据,对该报社提出一条合理的建议.
答案
青果学院解:(1)如:参加调查的人数为5000人;(2分)
说明:只要符合题意,均得满分.

(2)(5分)
条形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数.
扇形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数占所调查的总人数的百分比.(7分)
说明:第二版、第三版所对应的两个扇形中非公共边不在一条直线上的得0分.

(3)如:建议改进第二版的内容,提高文章质量,内容更贴近读者,形式更活泼些.(8分)
说明:只要意义说到、表达基本正确即可得满分.
青果学院解:(1)如:参加调查的人数为5000人;(2分)
说明:只要符合题意,均得满分.

(2)(5分)
条形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数.
扇形统计图能清楚地表示出喜欢各版面的读者人数占所调查的总人数的百分比.(7分)
说明:第二版、第三版所对应的两个扇形中非公共边不在一条直线上的得0分.

(3)如:建议改进第二版的内容,提高文章质量,内容更贴近读者,形式更活泼些.(8分)
说明:只要意义说到、表达基本正确即可得满分.
考点梳理
条形统计图;扇形统计图.
(1)答案不唯一,只要符合题意即可,如可以从参加调查的人数或各版所占的百分比等方面;
(2)结合条形图与扇形图的特点回答;
(3)由统计图可知,喜欢第二版的人数少,可以提一些改进文章质量的建议,答案不唯一,合理即可.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
开放型;图表型.
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