试题

题目:
(2007·海南)请根据下面“海南省部分年度教育经费总支出条形统计图”(图1)与“海南省2005年教育经费支出扇形统计图”(图2)提供的信息,回答下列问题:
(1)海南省2005年中学教育经费支出的金额是
8.62
8.62
亿元(精确到0.01);
(2)海南省2005年高校教育经费支出占全年教育经费总支出的百分率是
15
15
%,在图2中表示此项支出的扇形的圆心角的度数为
54
54
°;
(3)海南省2005年教育经费总支出与2004年比较,增长率是
41.52
41.52
%(精确到0.01%),相当于建省前的1987年的
17
17
倍(精确到个位);
(4)请根据以上信息,写出一条你认为正确的结论或对海南教育发展有益的建议.青果学院
答案
8.62

15

54

41.52

17

解:(1)中学的教育经费=25.36×34%=8.62亿元;

(2)2005年高校教育经费支出占全年教育经费总支出的百分率=1-34%-5%-46%=15%,
表示2005年高校教育经费支出占全年教育经费总支出的扇形的圆心角=360°×15%=54°;

(3)增长率=(25.36-17.92)÷1792=41.52%,
相当于建省前的1987年的倍数=25.36÷1.47≈17倍;

(4)答案不唯一.如结论:海南省教育经费总支出逐年增加;建议:建议增加职中的教育经费
考点梳理
扇形统计图;条形统计图.
(1)由条形统计图知,2005年的教育经费总支出25.36亿元,从扇形统计图知,中学的教育经费占34%,即可求得中学的教育经费;
(2)根据各部分占总体的百分比之和为1求百分率,圆心角的度数=360°×所占比例;
(3)根据增长率的概念求值;
(4)结论:海南省教育经费总支出逐年增加;建议:建议增加职中的教育经费.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
开放型;图表型.
找相似题