试题

题目：
青果学院为了研究运动和力的关系，小明做了如下实验：同一辆小车，从斜面上同样高的A处自由滑下，使它在三种不同的表面上经B分别停在图所示的C、D、E位置上，（在毛巾表面时，小车在C处停下；在棉布表面时，小车在D处停下；在木板表面时，小车在E处停下）试问：
（1）为什么要用同一辆小车从斜面同样高的位置静止滑下？
使小车在水平面的初速度相同
使小车在水平面的初速度相同
．
（2）用刻度尺测
B
B
点到
D
D
点的距离，就是小车在毛巾表面上移动的距离．通过比较小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了：平面越光滑，小车受到的
阻力
阻力
越小，小车速度减小的越
慢
慢
．（选填“快”或“慢”）
答案
使小车在水平面的初速度相同

B

D

阻力

慢

解：（1）根据控制变量法的要求，用同一辆小车从同一斜面同样高的位置自由滑下是为了使小车到达水平面时的初速度相同；
（2）用刻度尺测B点到D点的距离，就是小车在毛巾表面上移动的距离．通过比较小车在不同表面上前进的距离不一样，说明了：平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢．
故答案为：（1）使小车在水平面的初速度相同；（2）B；D；阻力；慢．
考点梳理
阻力对物体运动影响的探究实验．
本实验要研究小车运动的情况与所受阻力的关系，就应该保持小车起始的速度相同，这也是控制变量法的要求；
不同表面的粗糙程度不同，对小车的阻力就不同，根据小车前进的距离可得出结论；
本题主要考查了控制变量法的运用和理想实验法的运用，尤其是最后结论的得出，是在实验的基础上，通过科学推理得出了在理想状态下，小车将保持匀速直线运动状态．
探究型实验综合题．
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