试题

题目:
在实验室里,小明和同学们做如图11所示的实验.他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,接着在不同材料的水平表面上继续运动.实验完毕后,同学们讨论时提出了一些问题,请你帮助他们回答:
青果学院
(1)实验时,让小车从同一斜面的同一高度滑下,目的是为了让小车刚进入水平面的
速度
速度
相等;小车在水平面上运动时,都做减速运动,最后停下,原因是受到摩擦力的作用.
(2)小车在毛巾表面滑行的距离最短,在木板表面滑行的距离最长,由此可初步得出的结论是:
小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离越长
小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离越长

(3)在此基础上你的合理推理是:
如果小车不受阻力作用,则小车将保持原来的速度做匀速直线运动
如果小车不受阻力作用,则小车将保持原来的速度做匀速直线运动

答案
速度

小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离越长

如果小车不受阻力作用,则小车将保持原来的速度做匀速直线运动

解:(1)让小车从同一斜面的同一高度滑下,目的是为了让小车刚进入水平面的受到相等.
(2)小车在毛巾表面受到的摩擦力大于在木板表面受到的摩擦力,小车在毛巾表面滑行的距离最短,在木板表面滑行的距离最长,由此可初步得出的结论是:小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离越长.
(3)小车受到的阻力越小,小车前进的距离越长,如果小车不受阻力作用,则小车将保持原来的速度做匀速直线运动.
故答案为:(1)速度;(2)小车受到的摩擦力越小,小车前进的距离越长;
(3)如果小车不受阻力作用,则小车将保持原来的速度做匀速直线运动.
考点梳理
阻力对物体运动影响的探究实验.
(1)小车由同一斜面的同一高度由静止下滑,小车的重力势能转化为动能,小车到达水平面时的初速度相等.
(2)毛巾比木板粗糙,小车在毛巾表面受到的摩擦力大于在木板表面受到的摩擦力,根据小车滑行距离大小得出实验结论.
(3)根据实验事实进行合理的推理得出结论.
本实验应用了控制变量法,为了控制小车到达水平面的速度相等,应使小车从同一斜面的同一高度由静止下滑.
探究型实验综合题.
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