试题

题目:
实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
 运动,弹簧秤的示数直接表示
力的大小,根据
二力平衡
二力平衡
条件,这时弹簧秤的示数与
摩擦
摩擦
 力的大小相等,因而间接知道了
摩擦
摩擦
力的大小.如图所示,是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况.比较甲、乙两图可得结论
接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大
接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大
;比较甲、丙两图可得结论
压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大
压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大
;在实验过程中,控制物体做匀速直线运动很难,为此我们应该选择
 图效果更好(填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)
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答案
匀速直线


二力平衡

摩擦

摩擦

接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大

压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大


解:
(1)要研究摩擦力大小时,用测力计测出的是拉力大小,所以只有拉着物体做匀速直线运动时,拉力的大小才会等于摩擦力;
(2)甲乙两图接触面材料都是木板,乙图压力增大,测力计的读数增大,说明接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大.
(3)甲丙两图压力相同,丙图接触面较粗糙,测力计的读数较大,说明压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大.
(4)采用固定弹簧测力计、拉木板进行实验可以更准确的读数和测出滑动摩擦力的大小.
故答案为:匀速直线;拉;二力平衡;摩擦;摩擦;
接触面的粗糙程度相同时,压力越大摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙摩擦力越大;丁.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用.
(1)当木块做匀速直线运动时,拉力与摩擦力是一对平衡力,则摩擦力与拉力相等,采用的是转换法;
(2)甲乙两图接触面材料都是木板,压力不同,测力计的读数不同,说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
(3)甲丙两图接触面材料不同,压力相同,测力计的读数不同,说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(4)在实验过程中,控制物体做匀速直线运动很难,我们可以采用固定弹簧测力计、拉木板进行实验.
本题考查了探究影响滑动摩擦力大小的因素,涉及到了二力平衡条件和控制变量法的应用,关键是知道采用固定弹簧测力计、拉木板进行实验可以更准确的读数和测出滑动摩擦力的大小.
应用题;控制变量法;探究型实验综合题.
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