试题

题目:
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示.
青果学院
(1)实验操作的关键是什么
水平匀速直线拉动木块
水平匀速直线拉动木块

(2)由甲、乙两图得到的结论是
压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(3)图乙和图丙探究的问题是
接触面的粗糙程度一定,滑动摩擦力与压力的关系
接触面的粗糙程度一定,滑动摩擦力与压力的关系

答案
水平匀速直线拉动木块

压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

接触面的粗糙程度一定,滑动摩擦力与压力的关系

解:(1)在实验中,用测力计拉着木块做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等.
故答案为:水平匀速直线拉动木块.
(2)甲和乙图压力相等,接触面的粗糙程度不同,乙的接触面比甲更粗糙,从测力计的示数看,乙的示数更大.所以可以得出,压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
故答案为:压力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)乙和丙相比,木块都是在木板上运动,而丙图中木块上有砝码,压力更大.所以乙和丙是研究滑动摩擦力与压力的大小关系.
故答案为:接触面的粗糙程度一定,滑动摩擦力与压力的关系.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用.
(1)要知道一对平衡力的大小相等.在实验过程中,为准确的测量摩擦力,需要拉着木块做匀速直线运动.
(2)、(3)要掌握控制变量法.由于滑动摩擦力的大小压力大小和接触面的粗糙程度有关.所以要研究摩擦力与其中一个量之间的关系时,需要控制另一个量相等.
此题是探究滑动摩擦力与哪些因素有关.考查了此实验中对滑动摩擦力的测量,运用了二力平衡条件.同时考查了控制变量法在此实验中的应用.
实验探究题;控制变量法.
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