试题

题目:
青果学院在探究“二力平衡条件”的实验中,有两组同学在实验桌上,安装了如图所示的实验装置.
(1)探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系.在实验中,小车应处于
静止
静止
状态.
(2)实验中通过调整
砝码的质量
砝码的质量
改变F1、F2的大小.
(3)实验中,保持F1与F2大小相等,用手将小车扭转一定的角度,松手后,小车将
转动
转动
,由此可以得出二力平衡的条件之一是
两个力必须在同一直线上
两个力必须在同一直线上

(4)实验中为了减小实验的误差,得出正确的结论,应尽量选择
光滑
光滑
的桌面.
答案
静止

砝码的质量

转动

两个力必须在同一直线上

光滑

解:(1)为探究“二力平衡条件”,要使两个力平衡,所以小车应处于静止状态;
(2)为验证力的大小对二力平衡的影响,所以要通过改变砝码的质量来改变拉力的大小;
(3)保持F1与F2大小相等,不在同一条直线上,小车不能处于静止状态,要发生转动,可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上.
(4)实验中为了减小误差,可减小小车与桌面的摩擦,所以应尽量选择光滑的桌面.
故答案为:(1)静止;(2)砝码质量;(3)转动;两个力必须在同一直线上;(4)光滑.
考点梳理
二力平衡条件的应用.
(1)物体处于静止或匀速直线运动时,受力是平衡的;
(2)实验中通过改变砝码的质量来改变拉力的大小.
(3)保持F1与F2大小相等,不在同一条直线上,小车不能处于静止状态,要发生转动,可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上.
(4)实验中为了减小误差,可减小小车与桌面的摩擦.
本题主要考查二力平衡条件的实验,掌握该实验的器材选择、进行实验、实验结论即可解答.
实验题;探究型实验综合题.
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