试题

题目：
在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1 ）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：
小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计
小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计
．
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（2 ）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够
改变力的方向
改变力的方向
的特点，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小．
答案
小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计

改变力的方向

解：（1）甲图中的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；
（2）实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向．
故答案为：（1）小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计；
（2）改变力的方向．
考点梳理
二力平衡条件的应用．
（1）掌握探究二力平衡的条件要从大小上、是否一条直线上，经过实验逐步得出结论；
（2）滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，定滑轮可以改变力的方向．
此题考查了探究二力平衡实验中选择实验器材需要注意问题及实验中的一些重要步骤，此题考查较为全面，是中考题目的典范．
压轴题；探究型实验综合题．
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