试题

题目:
在“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,做了如下图所示的实验.
青果学院
A、为了测定摩擦力的大小,用弹簧测力计沿
水平
水平
方向拉着木块在水平桌面上做
匀速直线
匀速直线
运动,摩擦力的大小可从弹簧测力计示数得出.
B、比较图甲和图乙中弹簧测力计的示数得到的结论:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

C、比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数得到的结论:
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

D、综合上述实验表明:滑动摩擦力的大小与
压力和接触面的粗糙程度
压力和接触面的粗糙程度
有关.
E、用弹簧测力计沿水平方向拉一个质量为500g的小车在桌面上向右做匀速直线滑动,此时弹簧测力计的示数为2N时,则小车受到的摩擦力为
2N
2N
,方向
水平向左
水平向左
.当弹簧测力计的示数增大为4N时,小车受到的摩擦力大小
不变
不变
(“变大”、“不变”、“变小”).
答案
水平

匀速直线

在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

压力和接触面的粗糙程度

2N

水平向左

不变

解:A、弹簧测力计显示的读数是拉力大小,只有让木块在水平方向做匀速直线运动,拉力与摩擦力才是一对平衡力,大小相等.
B、甲、乙两图实验中木块和木板接触面的粗糙程度相同,乙图中木块的上方增加了一个砝码压力增大了,弹簧测力计的示数变大,即滑动摩擦力变大,所以研究的是摩擦力大小与压力大小的关系,压力越大摩擦力越大;故可得结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
C、甲、丙两图实验中木块对接触面的压力不变,丙图中木板的表面粗糙,弹簧测力计的示数变大,即滑动摩擦力变大,所以研究的是摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,接触面越粗糙摩擦力越大;故可得结论:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
D、综合上述实验表明:滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关.
E、小车在桌面上向右做匀速直线滑动时,因受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,所以小车受到的摩擦力为2N,方向水平向左;
又因弹簧测力计的示数增大时,压力的大小和接触面的粗糙程度不变,所以此时受到的摩擦力不变,仍为2N.
故答案为:A、水平;匀速直线;B、在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;C、在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;D、压力和接触面的粗糙程度;E、2N;水平向左;不变.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;二力平衡条件的应用.
(1)在该探究实验中,摩擦力的大小是通过与它平衡的拉力显示出来的,而要使拉力与摩擦力相等,必须让木块在水平方向做匀速直线运动,这样木块处于平衡状态,二力相等.
(2)由甲、乙两图可知接触面的粗糙程度相同,压力的大小不同,弹簧测力计的示数不同,可得出压力越大,摩擦力越大的结论.
(3)由甲、丙两图可知压力的大小相同,接触面的粗糙程度不同,弹簧测力计的示数不同,可得出接触面越粗糙,摩擦力越大的结论.
(4)综上所述即可得出影响滑动摩擦力的大小的因素.
(5)小车在桌面上向右做匀速直线滑动时,受到的拉力和摩擦力是一对平衡力;这两个力的大小相等、方向相反;因滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,所以拉力增大时受到的摩擦力不变.
本题考查了学生会二力平衡的掌握和应用,以及利用控制变量法分析实验现象得出结论的能力,明确变量和不变量是解题的关键;本题来源于课本中的插图,要求学生对课本上每一个插图所蕴含的信息熟练掌握.
实验探究题;控制变量法.
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