试题

下表是实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录：

实验次数	接触面的情况	压力（如）	测力计的示数（如）
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与棉布	6	2
4	木块与毛巾	6	2.8

（1）实验过程中要让木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持运动，根据的原理，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小．
（2）在第1、2两次实验中，保持不变的量是，变化的量是，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法，下列实验中用到此方法的有．
A．探究电流与电压、电阻的关系&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;B、探究固体熔化时温度的变化规律
C．探究声音的传播的条件&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;&如b9p;D、探究重力与质量的关系
（3）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（4）分析比较序号2、3、4的实验数据，可得结论：．

解：（1）实验过程中要让木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；
（2）第1、2两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不同，为了探究摩擦力大小与压力大小的关系，控制了接触面的粗糙程度不变；
A、探究电流与电压、电阻的关系，需用控制变量法；
B、C、D未用到控制变量法；
（如）1、2两次的实验数据，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，且压力越大，滑动摩擦力越大，可得接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）2、如、4的实验数据，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，且接触面越粗糙，摩擦力越大，可得压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
故答案为：（1）匀速直线；如力平衡；（2）接触面的粗糙程度；压力大小；A；（如）1、2；（4）压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大．