试题

题目:
在关于“研究滑动摩擦力与什么因素有关的实验”中,实验记录如下:
实验序号 接触面的材料 压力/N 摩擦力/N
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 8 1.6
o 木块与毛巾 8 o.4
4 小轮与木板 8 0.o
(1)在实验过程中,必须使木块做匀速直线运动,理由是:
木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力
木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力

(2)分析比较序号1与2的实验数据可得出结论是:
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

(o)分析比较序号2与o的实验数据可得出的结论是:
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(4)分析比较序号
2
2
4
4
的实验数据可得出:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减口摩擦力.
答案
木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力

在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大

在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

2

4

解:(1)实验中,使木块做匀速直线运动,处于平衡状态,木块在水平方向多受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,由平衡条件知,滑动摩擦力等于拉力,由弹簧测力计示数即可求出滑动摩擦力.
(2)由实验序号是1和2的实验数据可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)由实验序号是2和3的实验数据可知:在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)由表中实验数据可知,实验序号为2和3的实验,物体间的压力相同、接触面的粗糙程度相同,
只是把滑动摩擦变为滚动摩擦,摩擦力变小,由此可见:在相同条件下,用滚动代替滑动能大大减少摩擦力.
故答案为:(1)木块处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;
(2)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(3)2;3.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力;
应用控制变量法分析表中实验数据,根据所控制的变量,得出实验结论.
本题考查了实验注意事项与实验数据处理,熟练应用控制变量法是正确解题的关键.
控制变量法;探究型实验综合题.
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