试题

题目:
如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验.
青果学院
(c)实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计,这样做的目的是:
应用3力平衡求出摩擦力
应用3力平衡求出摩擦力

(2)分析甲、乙两次实验现象,可以得出的结论:
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越3
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越3

(3)分析乙、丙两次实验现象,能否得出一个科学的结论?为什么?
不能
不能

(5)分析甲、丁两次实验现象,可以得出的结论:
在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力相等
在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力相等

(5)少们在实验中还发现;在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增3,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且该力的3小与
力的3小有关.
答案
应用3力平衡求出摩擦力

在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越3

不能

在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力相等

摩擦


解:(1)实验w水平匀速拉动弹簧测力计,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,由二力平衡条件可知,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
(b)由图甲、乙所示两次实验可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,滑动摩擦力不同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可得:在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)由图乙、丙两次实验可知,两实验既没有控制压力相等,也没有控制接触面粗糙程度相同,由这两个实验不能得出实验结论.
(手)由图甲、丁两次实验可知,物体间的压力和接触面的粗糙程度都相同,滑动摩擦力相等,由此可得:在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力相等.
(5)在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到摩擦力的作用,且该力的大小与拉力的大小有关.
故答案为:(1)应用二力平衡求出摩擦力;(b)在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;(3)不能;(手)在压力和接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力相等;(5)摩擦;拉.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,由平衡条件得:滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
(2)分析图甲、乙所示实验情景,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.
(3)根据控制变量法的要求分析图示实验,根据实验控制的变量分析答题.
(4)分析甲、丁两图所示实验,根据实验控制的变量与实验现象得出结论.
(5)物体间相对静止,但物体有相对运动趋势时,物体间存在静摩擦力,物体静止处于平衡状态,由平衡条件可知,静摩擦力的大小等于拉力大小.
本题考查了实验现象分析,实验应用了控制变量法,应用控制变量法分析图示实验 即可正确解题.
探究型实验综合题.
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