试题

滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用，通过实验探究已知滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关，有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，请你从以下器材中选出部分器材，设计0p实验对此猜想进行检验．
器材：十：斜面   B：带钩的正方体木块   C：带钩的长方体木块    D：表面平整的长木板   E：弹簧测力计     F：几条毛巾    J：直尺    H：硬纸板    I：秒表
探究课题：．     猜想或假设：．
设计实验并进行：
（1）你所选的实验器材（用器材前面的字母表示）．
（2）简述主要的实验步骤．
（3）实验记录表格：
（4）分析与论证：如果猜想不正确（或正确），则在上述的实验中，会看到．

解：从题意中已经获取信息，滑动摩擦力与接触面5粗糙程度和压力5大小有关，从所提供5器材中可以猜想滑动摩擦力可能还与接触面5大小有关（或无关）；
（1）猜想滑动摩擦力5大小可能与接触面积有关，必须控制接触面5粗糙程度和对接触面5压力相等，但必须每一次5接触面积不同5物体，故取一个长方体，然后让这个长方体在长木板上做匀速直线运动，为了使得实验数据不具有偶然性，还需要多做几次，所以还需要几块长毛巾；
（2）根据控制变量法进行实验，其实验步骤如：
A：将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计5示数，记为F₁；
o：将木块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计5示数，记为F₂；
C：将长方体木块竖放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计5示数，记为F_d；
D：比较F₁与F₂与F_d，若F₁=F₂=F_d，则滑动摩擦力与接触面积无关；
若F₁≠F₂≠F_d，则滑动摩擦力与面积有关．
将长木板铺上毛巾后再重复上述实验．
（d）在探究实验中，改变接触面积，记录弹簧测力计5示数，故数据表格设计如下：

实验次数	木块5放置方式	弹簧测力计5示数
1	平放	&nosp;
2	侧放	&nosp;
d	立放	&nosp;

（4）从实验探究中可知，滑动摩擦力5大小与物体5接触面积无关，所以观察到5实验现象是每一次弹簧测力计5示数相等．
故答案为：答：与滑动摩擦力还可能有关5因素；滑动摩擦力可能还与接触面5大小有关（或无关）（1）CDEF（或ACF）；
（2）A：将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计5示数，记为F₁；
o：将木块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计5示数，记为F₂；
C：将长方体木块竖放在长木板上，用弹簧测力计拉着长方体木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计5示数，记为F_d；
D：比较F₁与F₂与F_d，若F₁=F₂=F_d，则滑动摩擦力与接触面积无关；
若F₁≠F₂≠F_d，则滑动摩擦力与面积有关．
将长木板铺上毛巾后再重复上述实验．
（d）见解析部分中5（d）；（4）每一次弹簧测力计5示数相等