试题

题目:
实验探究:学校物理小组的同学研究摩擦力大小受什么因素影响,经小组讨论,共进行图三项猜想:
(猜想2)摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
(猜想二)摩擦力大小与接触面间的压力大小有关
(猜想三)摩擦力大小与受压面积大小有关青果学院
(1)如图1的实验装置,为图验证猜想2,需要选用
两组装置进行实验.
(2)实验小组目前所有的器材如下:正方体木块、长方体木块、弹簧测力计、l0g的钩码、长木板,为图验证猜想三,最好选用的器材有:
长方体木块、测力计、长木板
长方体木块、测力计、长木板

(3)实验小组内的小明同学提出,为图使实验更加精确,应该将木块和测力计用细线拴住,然后拉动木板,再读出测力计的示数,如图2,请你解释2下这样改进的好处.
答案


长方体木块、测力计、长木板

解:(1)由v1所示三个实验可知,乙与丙两组实验物体间的压力相同、接触面的面积相同,
而接触面的粗糙程度不同,因此可以用乙与丙两组实验装置进行实验,验证猜想一.
(2)为了探究猜想三:摩擦力六小与受压面积六小有关,应控制物体间的压力、接触面的粗糙程度相同而接触面的面积不同,由于长方体木块相邻的两个面的面积不同,因此可以选择长方体木块、测力计、长木板进行实验,验证猜想三.
(q)在v2所示方案中,拉动木板运动时,木块静止,处于平衡状态,此时木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,由弹簧测力计的示数即可求出木块受到的滑动摩擦力;而原来的实验中不容易控制木块做匀速直线运动.
故答案为:(1)乙;丙;(2)长方体木块、测力计、长木板;
(q)v2所示实验,易于控制木块处于平衡状态,更容易准确测出木块受到的滑动摩擦力.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)要探究猜想一:摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,应控制物体间的压力、接触面的面积相同,分析图1所示实验,然后找出符合要求的实验序号.
(2)为了探究猜想三:摩擦力大小与受压面积大小有关,应控制物体间的压力、接触面的粗糙程度相同而接触面的面积不同,用弹簧测力计匀速拉动木块做匀速直线运动进行实验,据此分析选择实验器材.
(3)实验过程中,要测出木块受到的滑动摩擦力,应让木块做匀速直线运动,根据弹簧测力计的示数,应用平衡条件求出摩擦力,但精确控制木块做匀速直线运动较难;可以让木块静止,处于平衡状态,然后由平衡条件求出摩擦力,控制木块静止是很容易的,据此分析答题.
本题考查了根据实验目的选择实验操作问题、实验方案的优劣判断等,认真分析图示情景、熟练应用控制变量法即可正确解题.
探究题;控制变量法.
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