试题

题目:
某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对
平衡
平衡
力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变
压力大小
压力大小
;实验中应用了
控制变量法
控制变量法
的研究方法.
(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,为了解决这个问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.利用该装置的优点是
实验操作方便,易于对弹簧测力计读数
实验操作方便,易于对弹簧测力计读数

青果学院
答案
平衡

压力大小

控制变量法

实验操作方便,易于对弹簧测力计读数

解:(1)用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动,此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力.
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变压力大小;实验中应用了控制变量法的研究方法.
(3)由图乙可知,木块与弹簧测力计固定不动,拉动木板,一方面不需要控制木板做匀速直线运动,方便实验操作,另一方面弹簧测力计静止,便于读数.
故答案为:(1)平衡力;(2)压力大小;控制变量法;(3)实验操作方便,易于对弹簧测力计读数.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)水平匀速拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,由平衡条件可知,滑动摩擦力等于拉力.
(2)应用控制变量法,根据实验目的确定需要控制的变量.
(3)根据图示情景分析其优点.
知道实验注意事项、应用控制变量法、分析图示实验情景即可正确解题.
探究型实验综合题.
找相似题