试题
题目:
(2007·包头)在探究影响摩擦力大小因素的实验中,记录的结果如下表所示.
次数
接触面
压力(N)
摩擦力(N)
1
木块和木板
2
0.4
2
木块和木板
4
0.8
3
木块和棉布
2
0.6
4
木块和毛巾
4
1.2
(1)在这个实验中,使用的是控制变量法,在第1、2次实验中变量是
压力
压力
,控制的变量是
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
.得到的是:接触面不变时,压力越大,摩擦力越大.
(2)在研究接触面对摩擦力大小的影响时,可采用第
1、3
1、3
次的实验结果,得到的结论是
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
.
答案
压力
接触面的粗糙程度
1、3
压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
解:(1)1、2两次实验中变化的量即变量是压力;控制的变量即不变的量是接触面,或者说是接触面的粗糙程度;
(2)1、3两次实验保证了压力相同而接触面不同,是探究摩擦力大小和接触面的关系;
木块和毛巾的接触面更粗糙,摩擦力更大,由此得出结论:在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
故答案为:
(1)压力;接触面的粗糙程度;
(2)1、3;压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)变量是变化的量,也就是我们要探究的因素;控制的变量是不变的;
(2)要研究接触面对摩擦力大小的影响,需要控制压力一定,从表格中找出压力相同的两组数据即可;
分析表格中的数据得到在压力一定时,滑动摩擦力的大小和接触面的关系.
此题主要考查的是我们对于实验的分析能力,这是初中生必备的一种能力.
实验探究题;控制变量法.
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