试题

题目:
(2008·南充)在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只.请补全q列步骤中的相应内容:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平
匀速
匀速
拉动木块运动,记q此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于
F1
F1
(填G或F1);
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和Fu,发现Fu>F2>Fl,这说明
在粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关,压力越大,摩擦力越大
在粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关,压力越大,摩擦力越大

答案
匀速

F1

在粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关,压力越大,摩擦力越大

解:(右)要匀速拉动木块,这是摩擦力和拉力是水平方向上的一对平衡力,摩擦力等于弹簧测力计的示数;
(2)接触面粗糙程度不变,增加钩码,增大右压力,摩擦力随之增大,说明右:在粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关,压力越大,摩擦力越大.
故答案为:(右)匀速,F
(2)在粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力有关,压力越大,摩擦力越大.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
根据二力平衡的知识可以发现要让木块做匀速直线运动.只有这样摩擦力和拉力才是一对平衡力,摩擦力才等于拉力,等于弹簧测力计的示数.
在木块上甲钩码是为了改变接触面受到的压力,接触面相同时,压力增大时,摩擦力是随之增大的.
此题考查了我们根据实验现象得出实验结论的能力.
实验题.
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