试题

题目:
青果学院下面是某学生测量摩擦力的实验
试验次数 实验条件 摩擦力压力F/N
压力F/N 接触面材料
5 木板  下.0
2 下0 木板 2.0 
3 下5 木板  3.0
4 下5 棉布  4.5
5 下5 毛巾  7.5
(下)怎样测量滑动摩擦力的大小?
(2)比较实验次数下、2、3,结论是
接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大

(3)比较实验次数3、4、5,结论是
压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

(4)根据数据下、2、3在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象.由图象可得出f与N的关系是
接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力大小成正比
接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力大小成正比

答案
接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大

压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大

接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力大小成正比

解:(s)实验中用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等;
(2)s、2、3的数据,接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)4、f、6的数据,压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)根据s、2、3的数据描点,并用平滑的曲线连接起来,如图所示:
青果学院
由图象知,接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.
故答案为:(s)用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,摩擦力的大小等于测力计的示数;
(2)接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)压力大小相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)图象如上;接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)要正确测量滑动摩擦力,应用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,根据二力平衡条件,摩擦力大小等于拉力大小;
(2)(3)根据控制变量法,确定相同的量和改变的量,得出影响摩擦力大小的因素:
接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;
压力相同,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(4)根据1、2、3的数据描点,并用平滑的曲线连接起来,得出摩擦力f与压力的正比例关系.
此题是探究滑动摩擦力大小的因素,考查了二力平衡条件和控制变量法的应用,在写结论时,一定注意控制的变量.
探究型实验综合题.
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