试题

题目:
青果学院不同田径运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同.小红同学对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图12所示
小红先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里的砝码)的质量均相等.接着用弹簧测力计沿水平方向先后拉动不同类型的运动鞋,使它们在桌面上滑动,读取各次弹簧测力计的读数.
(1)探究中“使鞋子(连同鞋里的砝码)的质量均相等”,其目的是
控制鞋对水平面压力相同
控制鞋对水平面压力相同

(2)测量时,应沿水平方向拉动运动鞋做
匀速直线
匀速直线
运动,此时运动鞋所受滑动摩擦力
等于
等于
弹簧测力计拉力的大小(选填:小于、大于或等于).
答案
控制鞋对水平面压力相同

匀速直线

等于

解:(1)使鞋子(连同鞋里的砝码)的质量均相等是控制了物体表面受到的压力相同;
(2)实验过程中为了得到摩擦力的大小采用了转换法,即:沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动,此时运动鞋受平衡力,所受滑动摩擦力等于弹簧测力计拉力的大小.
故答案为:
(1)控制鞋对水平面的压力相同;
(2)匀速直线运动;等于.
考点梳理
探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
(1)滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关,表面受到的压力越大,摩擦力就越大;
还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(2)为了获取摩擦力的大小,采用了转换法,当物体做匀速直线运动时,受平衡力,弹簧测力计的拉力与摩擦力相等.
考查影响滑动摩擦力大小的因素有哪些,实验中采用了控制变量法、转换法,学会受力分析,明确当物体静止或做匀速直线运动时,物体不受力或受平衡力.
实验探究题;控制变量法;实验分析法;转换法.
找相似题