试题

题目:
为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系,某同学做了如下实验:
让一薄钢条的下端固定,然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位,使其发生如图a、b、c、d中所示的形变,各力的大小关系是:F1=F3=F4>F2
青果学院
(1)该同学是根据
钢条的形变
钢条的形变
来判断力的作用效果的
(2)比较a、c两次实验可以得出的结论是
力的方向影响力的作用效果
力的方向影响力的作用效果

(3)通过比较
a、b
a、b
两次实验,该同学得出了力越大,力的作用效果越明显的结论.
答案
钢条的形变

力的方向影响力的作用效果

a、b

解:(1)实验中,学生通过钢条的形变来判断力的作用效果,这里采用了转换法的思想;
(2)a、c两次实验中,力的大小和作用点相同,力的方向不同,因此力的作用效果不同;
(3)要探究力的作用效果与力的大小的关系,必须控制力的方向和作用点相同,改变力的大小,符合条件的是a、b两次实验.
故答案为:(1)钢条的形变;(2)力的方向影响力的作用效果;(3)a、b.
考点梳理
力的作用效果.
(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(2)力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
(3)在探究力的作用效果与其中某个因素的关系时,需要控制其余因素不变,物理上,这种研究方法叫控制变量法.
点评:力的大小、方向、作用点,都影响力的作用效果,物理上将它们称为力的三要素,对于控制变量法在物理上的应用要有清晰的认识,是中考的热点.
运动和力.
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