试题
题目:
计算.
(1)
9
+
3
27
-|
3
-8
|
(2)
(-12)
2
-
9
25
-(
3
64
-
64
)
.
答案
解:(1)原式=3+3-2
=4;
(2)原式=12-
3
5
-(4-8)
=12-
3
5
+4
=16-
3
5
=15
2
5
.
解:(1)原式=3+3-2
=4;
(2)原式=12-
3
5
-(4-8)
=12-
3
5
+4
=16-
3
5
=15
2
5
.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
实数的运算.
(1)根据平方根、立方根、绝对值的意义进行解答;
(2)根据平方根、立方根的意义进行解答.
本题考查实数的综合运算能力,是各地中考题中常见的计算题型.解决此类题目的关键是熟练掌握平方根、立方根、绝对值等考点的运算.
计算题.
找相似题
(2012·湘潭)文文设计了一个关于实数运算的程序,按此程序,输入一个数后,输出的数比输入的数的平方小1,若输入
7
,则输出的结果为( )
(2012·菏泽)在算式(
-
3
3
)□(
-
3
3
)的□中填上运算符号,使结果最大,这个运算符号是( )
(2010·襄阳)计算
32
×
1
2
+
2
·
5
的结果估计在( )
(2007·绍兴)下列计算正确的是( )
(2004·长沙)如图是一个数值转换机,若输入的a值为
2
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