试题

题目:
在《光的直线传播》课堂中,有位老师带领学生一起对“立竿见影”的现象进行研究.
(1)首先,老师请小北塘同学在下面的两图中画出清晨7点和上午10点,同一根竹竿同一地点在太阳下的影子(要求将影子用L标出),请你和小北塘同学一起来完成(“●”表示太阳).
青果学院
(2)从这两张图比较来看,你发现影子的长短与
太阳位置
太阳位置
有关.古代入利用这个规律创造发明了日晷,并以此来粗略测量
时间
时间

答案
太阳位置

时间

解:(1)太阳光沿直线传播,过太阳与杆顶两点作直线,线与地面的交点与杆子和地面接触点间的线段便是杆子的“影”,如图所示.
(2)从图(1)可看出影子的长短与太阳的位置有关,古代的日晷就是以此来粗略测量时间的.
故答案为:(1)影子如图所示.(2)太阳位置,时间.
青果学院
考点梳理
光直线传播的应用.
沿直线传播的光,被不透明的物体挡住,光照射不到的地方便是“影”,据此作图.
由(1)图可知时间不同,太阳的位置不同,影子的长短不同,利用这一点可以测量时间.
1、在同种均匀介质中光沿直线传播.2、光被不透明的物体挡住,光线照不到的地方就是“影”.
应用题;作图题.
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