试题

题目：
小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示，收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象．
青果学院
（1）根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度
不变
不变
（选填“升高”、“降低”或“不变”）；第20min时，这种物质的状态是
固液共存
固液共存
；
（2）热量由酒精灯的火焰传给水（冰），但不会反过来传递，这说明能量的转化或转移具有
方向
方向
性；
（3）33min-37min内，烧杯内的物质吸收的热量为
8400J
8400J
．（不考虑热量的损耗，已知冰的比热容为2100J/（kg·℃），水的比热容为4200J/（kg·℃）
答案
不变

固液共存

方向

8400J

解：（1）由图乙看出，冰在熔化时（第2分钟到3分钟），不断吸收热量，温度不变；第20min时，冰处于熔化过程，这种物质的状态是固液共存；
（2）热量只能由高温物体传递到低温物体，这说明能量的转移具有方向性；
（3）冰的质量m=200g=0.2kg，即水的质量．水的比热容为4200J/（kg·℃），从33min到37min温度升高10℃，即Q吸=c水m冰△t=4200J/（kg·℃）×0.2kg×10℃=8400J
故答案为：（1）不变；固液共存；（2）方向；（3）8400J．
考点梳理
熔化和凝固的探究实验．
（1）分析图乙的温度-时间图象得出答案；
（2）热传递时，能量总是从高温物体传递到低温物体，即能量转移具有方向性．
（3）利用吸热公式Q吸=c水m冰△t可求200g水从33min到37min吸收的热量，即温度升高10℃吸收的热量．
本题考查了学生对熔化规律、熔化图象的了解与掌握，涉及到熔化过程吸收热量的计算，难易程度适中．
探究型实验综合题．
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