试题

题目:
如图所示,老师用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
青果学院
(1)老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”,而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话,这表明
固体可以传声,而且传声效果比气体好
固体可以传声,而且传声效果比气体好

(2)如果在用土电话通话时,找一个同学用手捏住棉线上的某一部分,则听的一方就听不到对方说话的声音了,这是由于
振动停止,发声停止
振动停止,发声停止

(3)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线
不能
不能
 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声.
答案
固体可以传声,而且传声效果比气体好

振动停止,发声停止

不能

解:(1)细棉线是固体,可以传声而且传声效果好,所以老师跟小明相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”,而跟老师相同距离的其他同学却听不到他们的谈话.
(2)细线被捏住,就停止了振动,所以发声停止,所以找一个同学用手捏住棉线上的某一部分,则听的一方就听不到对方说话的声音了.
(3)如果线没有拉直,那么由于线是松软的,振动会被棉线上的空隙吸收,从而无法传递振动,另一方就听不到声音.
故答案为:(1)固体可以传声,而且传声效果比气体好;(2)振动停止,发声停止;(3)不能.
考点梳理
声音的传播条件;声音在不同介质中的传播速度.
(1)固体可以传声,而且传声效果比气体好.
(2)发声体在振动,振动停止,发声也停止.
(3)如果线处于松弛状态,松弛时振动被空隙吸收,无法传递振动.
本题考查了声音的产生和传播,该题中的小实验可以自己动手按题意完成,做了实验,你就会更好的理解本题包含的物理知识.
声现象.
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