试题
题目:
(2013·鄂尔多斯)如图所示是某同学在学习声现象时所做的两个实验,图甲所示实验说明声音是由物体
振动
振动
产生的;图乙所示实验说明声音可以传递
能量
能量
.
答案
振动
能量
解:(1)甲图中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次被弹起,说明了音叉在振动;
(2)乙图中,敲击右边的音叉,左边的音叉也振动,把小球弹开,说明声音能够传递能量.
故答案为:振动;能量.
考点梳理
考点
分析
点评
专题
声音的产生;声与能量.
本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大,我们能够听到声音,是由于声音经过空气传递到耳朵里的.
此题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动,是一种放大的方法,要学会应用.
声现象.
找相似题
(2013·扬州)手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( )
(2013·无锡)下列实验与实例,能说明声音产生条件的是( )
(2013·绵阳)时值仲夏,常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞.下列说法正确的是( )
(2013·贵阳)将正在发声的音叉轻轻插入水中,会看到水花飞溅,如图所示.这一实验现象证明了( )
(2012·鄂尔多斯)如图,将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这一现象说明了( )