试题

题目:
青果学院在“测量纸锥下落的速度”活动中,小明和小华剪了两个面积等大的圆纸片,分别剪去圆心角不等的扇形,粘贴成两个锥角不相等的纸锥,如图.
(1)他们将两个纸锥从同一高度同时落下,在纸锥还没有到达地面时,小明已经判断出锥角
(大/小)的纸锥下落的更快一些,他是通过
相同时间比路程
相同时间比路程
的方法来比较快慢的.
(2)测量路程时,应从纸锥的
锥尖
锥尖
(锥底/锥尖)算起.对做成的两个纸锥,你建议他们测量锥角
(大/小)的纸锥下落的速度为佳.
答案

相同时间比路程

锥尖


解:
(1)将两个纸锥从同一高度同时落下,在纸锥还没有到达地面时,根据小纸锥通过的路程长这一现象可以判断小纸锥下落得快,这是通过相同时间比路程的方法来比较快慢的.
(2)测量路程时,因为是锥尖先着地的,因此,在测量路程时,也应从锥尖量起;为了增大阻力、增加下落的时间,使测量更准确,应选用锥角更大的纸锥.
故答案为:
(1)小;相同时间比路程;
(2)锥尖;大.
考点梳理
变速运动与平均速度.
(1)物体运动时间相同,所距离越大,速度越大;
(2)纸锥在到达地面时,是锥尖先着地的,因此,在测量路程时,也应从锥尖量起;实验中若纸锥下落较快,则时间较难测量;因此可从增大阻力,增加时间等角度去考虑.
本题考查了学生的实验设计能力,实验设计包括实验原理、实验过程中可能出现的问题及解决方案,解答时一定要学会和自己的生活经验联系起来.
实验题;长度、时间、速度.
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