试题
题目:
如图,已知∠α、∠β.
(1)画∠AOB,使∠AOB=∠AOC+∠COB,且∠AOC=∠α,∠COB=∠β;
(2)在(1)所画的图中,画∠AOB的角平分线OD;
(3)在(1)(2)的前提下,如果∠AOB=110°,∠COD=30°,那么∠α、∠β的度数分别为多少度?
答案
解:(1)(2)如图所示:
(3)设∠α=x°,∠β=y°,由题意得:
x+y=110
1
2
(x+y)-x=30
,
解得
x=25
y=85
.
答:∠α、∠β的度数分别为25°,85°.
解:(1)(2)如图所示:
(3)设∠α=x°,∠β=y°,由题意得:
x+y=110
1
2
(x+y)-x=30
,
解得
x=25
y=85
.
答:∠α、∠β的度数分别为25°,85°.
考点梳理
考点
分析
点评
作图—复杂作图;角的计算.
(1)根据作一个角等于已知角的方法作图即可;
(2)根据角平分线的作法作图即可;
(3)首先设∠α=x°,∠β=y°,由题意得方程组:
x+y=110
1
2
(x+y)-x=30
,再解方程组即可.
此题主要考查了复杂作图,以及角的计算,解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )