试题
题目:
(1)请在图①的正方形ABCD内,画出一个点P满足∠APB=90°;
(2)请在图②的正方形ABCD内(含边),画出使∠APB=60°的所有的点P,并一句话说明理由.(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
答案
解:(1)如图①,
连接AC、BD交于点P,则∠APB=90°.
∴点P为所求.(2分)
(2)如图②,画法给分如下:
作△ABP的外接圆⊙O,分别与AD、BC交于点E、F,弧EF上所有的点均可.
理由:同圆中同弧所对的圆周角相等(6分).
解:(1)如图①,
连接AC、BD交于点P,则∠APB=90°.
∴点P为所求.(2分)
(2)如图②,画法给分如下:
作△ABP的外接圆⊙O,分别与AD、BC交于点E、F,弧EF上所有的点均可.
理由:同圆中同弧所对的圆周角相等(6分).
考点梳理
考点
分析
点评
作图—复杂作图.
(1)正方形对角线的交点符合点P的要求,作对角线即可;
(2)①以AB为边在正方形内作等边△ABP;
②作△ABP的外接圆⊙O,分别与AD、BC交于点E、F,由于在⊙O中,弦AB所对的
APB
上的圆周角均为60°,所以
EF
上的所有点均为所求的点P.
此题有点难度,综合利用了正方形的性质和同圆中同弧所对的圆周角相等得知识点.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )