试题
题目:
(2009·新昌县模拟)如图,已知△ABC,点A、B、A′、B′在同一直线m上,
(1)在直线m的同侧求作△A′B′C′,使得△A′B′C′≌△ABC.(保留作图痕迹),
(2)△ABC可以通过
②
②
变换得到△A′B′C′.(填序号)
①旋转,②平移
(2)连接CC′.证明:四边形BB′C′C是平行四边形.
答案
②
解:(1)如图:
(2)②;
(3)∵△ABC可以通过平移变换得到△A′B′C′,
∴BC∥B′C′,BC=B′C′,
∴四边形BB′C′C是平行四边形.
考点梳理
考点
分析
点评
平移的性质;平行四边形的判定;作图—复杂作图.
(1)作∠C′A′B′=∠CAB,然后在C′B′上截取A′C′=AC,即可求得点C′,连接B′C′,即可求得△A′B′C′;
(2)根据题意可得,△ABC可以通过平移变换得到△A′B′C′;
(3)根据平移的性质,即可得BC∥B′C′,BC=B′C′,又由有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,即可证得四边形BB′C′C是平行四边形.
此题考查了平移的性质,全等三角形的性质以及平行四边新的判定,考查了学生的动手能力.此题难度不大,解题的关键是注意数形结合思想的应用.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )