试题
题目:
(2011·路南区一模)如图,已知△ABC,延长AC.
(1)完成作图:用直尺和圆规作BC的垂直平分线交BC于G,作∠BAC的角平分线AD交BC的垂直平分线于D(保留作图痕迹,不写作法);
(2)若在前面作图的基础上再作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,证明:BE=CF.
答案
(1)解:如图所示:
(2)证明:连接DB、DC
∵DG垂直平分BC,∴DB=DC,
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,
∴DE=DF,
∴Rt△BED≌Rt△CFD,
∴BE=CF.
(1)解:如图所示:
(2)证明:连接DB、DC
∵DG垂直平分BC,∴DB=DC,
∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,
∴DE=DF,
∴Rt△BED≌Rt△CFD,
∴BE=CF.
考点梳理
考点
分析
点评
作图—复杂作图.
(1)根据角平分线以及线段垂直平分线的作法,分别作出即可;
(2)利用垂直平分线的作法以及全等三角形的判定得出即可.
此题主要考查了基本作图中角平分线以及线段垂直平分线作法以及全等三角形的判定等知识,正确掌握线段垂直平分线的性质是解题关键.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )