试题
题目:
(2012·犍为县模拟)请你用作图的方法来表示:已知△ABC的内心、外心分别到点A的距离之差.(不用写出作图步骤,但要保留作图痕迹和适当的文字说明.)
答案
解:作出△ABC的内心O
1
;
作出△ABC的外心O
2
;
作出线段DO
2
,连接AO
2
,以点A为圆心,AO
1
为半径画弧,交AO
2
于点D,那么如图所示,线段DO
2
的长就是△ABC的内心、外心分别到点A的距离之差.
解:作出△ABC的内心O
1
;
作出△ABC的外心O
2
;
作出线段DO
2
,连接AO
2
,以点A为圆心,AO
1
为半径画弧,交AO
2
于点D,那么如图所示,线段DO
2
的长就是△ABC的内心、外心分别到点A的距离之差.
考点梳理
考点
分析
点评
作图—复杂作图;三角形的外接圆与外心;三角形的内切圆与内心.
先利用尺规作图作出三角形的内心:先作出任意两个角的角平分线,其交点即为内心;
再利用尺规作图作出三角形的外心:先作出任意两条边的垂直平分线,其交点即为外心;
然后即可求出距离之差.
用到的知识点为:外心是三角形各边垂直平分线的交点,到每个顶点的距离相等;内心是三角形每个角的角平分线的交点,到三边距离相等.
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(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )