试题
题目:
(2012·宜昌一模)如图,△ABC中,AB=AC,
(1)作出△ABC底边上的高AD(要求用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)若∠B=30°,AB=6,求BC的长.
答案
解:(1)如图所示:AD即为所求;
(2)∵在Rt△ABD中,cosB=
BD
AB
,
∴BD=ABcos 30°=6×
3
2
=
3
3
,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BC=2BD=
6
3
.
解:(1)如图所示:AD即为所求;
(2)∵在Rt△ABD中,cosB=
BD
AB
,
∴BD=ABcos 30°=6×
3
2
=
3
3
,
∵AB=AC,AD⊥BC,
∴BC=2BD=
6
3
.
考点梳理
考点
分析
点评
作图—复杂作图;等腰三角形的性质;解直角三角形.
(1)以B为圆心,AB长为半径画弧,以C为圆心,AC长为半径画弧,两弧交于点M,过A、M画射线交BC于点D,AD即为所求;
(2)根据∠B=30°,AB=6可利用三角函数计算出BD的长,再求出BC即可.
此题主要考查了过直线外一点画已知直线的垂线,以及三角函数的应用,关键是把握基本作图的方法.
找相似题
(2013·河北)已知:线段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.
以下是甲、乙两同学的作业:
甲:
1.以点C为圆心,AB长为半径画弧;
2.以点A为圆心,BC长为半径画弧;
3.两弧在BC上方交于点D,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图1).
乙:
1.连接AC,作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;
2.连接BM并延长,在延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD,CD,四边形ABCD即为所求(如图2).
对于两人的作业,下列说法正确的是( )
(2013·福州)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且点A,点D在BC异侧,连结AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·河池)用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
(2013·福州质检)如图,已知△ABC,以点B为圆心,AC长为半径画弧;以点C为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点D,且A、D在BC同侧,连接AD,量一量线段AD的长,约为( )
(2012·栖霞市二模)如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则sin∠AOB的值等于( )